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浅析新时期高校图书馆馆员素质提升策略
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摘要:成人教育向普通高效本科教育的转型,是从体制到观念的深层次转变,图书馆馆员是学校教育科研体系的 组成部分,也应该主动调整以适应新转变。随着馆员服务主体的改变,管理思路也应该进行相应调整与改进,本文 从馆员专业知识不足、馆员年龄老龄化问题严重、缺乏科学合理的培训、高级职称人员较少、服务态度等方面进行 探讨。
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