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“1+X”证书试点背景下老年照护培训 对高职院校护生老年人态度的影响
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摘要:目的:1+x老年照护培训对高职护生老年人态度的影响。方法:采用便利抽样的方法选取2019级高职护生 100名,其中随机抽取50名护生为对照组,招募自愿参加老年照护培训的护生50名为实验组。结果:培训后,实验 组的对老年人态度总得分、消极态度、积极态度得分显著高于对照组,差异有统计学意义,P
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