高职英语教学与创新创业教育融合初探

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-09-83411

高职英语教学与创新创业教育融合初探

裴俊伟, 李　鹏, 高海荣

山东交通职业学院

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摘要：当前经济全球化趋势越发明显，作为全球使用最频繁的语言之一，英语的教学也开始受到国家的重视，学生英语的能力与水平直接与其职业能力挂钩。在这样的背景下，国家的技术性人才主要由高职院校输出，更应注重学生基础能力的培养，在当前毕业生间竞争压力增大的现实条件下，有必要将英语教学与创新创业教育相结合，全面提升学生的基本能力，帮助学生在当前竞争压力增大的现实浪潮中生存。教师在采用英语与创新创业教育融合教学的教学方法时，教师注意在英语的教学中使得学生思想与社会的发展融会贯通，这样才可以培养出理想化的英语能力出众且善于创业的创新型人才。基于此，本文将首先分析高职院校毕业生面临的挑战，接着阐述英语教育与创新创业融合教学的意义，同时探索将二者进行有效结合的措施，希望为高职院校进行英语与双创教育的融合教学提供借鉴。

关键词：

高职；英语教学；创新创业教育；融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(9)