演示法在中职德育教学中的效果探究——以《职业道德与法律》课程为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83772

演示法在中职德育教学中的效果探究——以《职业道德与法律》课程为例

陶娜

普洱市职业教育中心

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摘要：国家要培养的人才要求是在德智体美劳全面发展的人，德育在人才培养中是不可或缺的重要组成部分。在中等职业教育中面对的学生整体基础偏差，无论在文化知识还是德育方面都需要更多的关注。常用的以语言传递为主的教学方法在教学中因为不够直观，在中职德育教学中往往效果不够理想。所以，对以直观感知为主的教学方法的探索和尝试就是有实际意义的，演示法作为此类方法中最常见的方法，在德育教学中使用的探索对于德育目标的实现有十分重要的意义。在普洱市职业教育中心牧专 21106 班和轨道 21110 班的教学实践中，通过加入演示法取得了更好的教学效果。本文主要研究了演示法在德育课中的效果。

关键词：

中等职业学校；德育教学；演示法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(4)