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中职生情感心理问题预防与矫正实践研究
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摘要:在当前社会经济快速发展的背景下,职业教育逐渐成为教育领域关注内容。为了培养满足社会发展、具有良好认知能力的新晋人才,中职学校应重视学生心理健康教育,结合其认知进行有效干预,从而引导学生多元化发展,进一步深化职业教育改革。本文就中职生情感心理问题预防与矫正实践进行探索,并对此提出相应看法,希望为职业教育改革提供参考。
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