“三维动画制作”课程混合式教学改革与实践

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-05-83918

“三维动画制作”课程混合式教学改革与实践

广州华夏职业学院

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摘要：伴随着教育信息化的不断推进，混合式教学已经成为教育发展的一种重要模式，该模式将线上教学与线下探究结合到了一起，有效解决了学生处于被动学习状态的弊端，对于学生学习积极性以及教学质量提升有着较为明显的帮助。本文以“三维动画制作”课程为主要研究对象，分析混合式教学的内涵，并从学生个性化发展以及学习兴趣提升方面思考混合式教学开展的具体步骤，以此来提升课程教学的成效。

关键词：

三维动画制作；混合式教学；教学对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(5)

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