小学道德与法治趣味教学模式的运用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0947-04-05-83928

小学道德与法治趣味教学模式的运用

曲阜市实验小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：趣味教学关注学生的学习体验，突出了课堂的趣味性，让学生在充满激情的学习氛围中提高学习效率。在传统教学模式下，课堂相对枯燥单调，学生对于学习不感兴趣，而应用趣味语言、趣味情景、趣味课外等教学方式组织课堂教学活动，能够提高学生的课堂专注度，强化教学质量。本文将对小学道德与法治趣味化教学模式的应用策略展开探究，以期为推动小学道德与法治趣味化教学贡献力量。

关键词：

道德与法治；趣味教学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(5)

x