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DOI: 10.12361/2705-0416-04-05-84082

“数学分析”教学中融入德育元素的几点探讨

信阳学院数学与统计学院

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摘要：本文从数学史、数学思想等方面挖掘“数学分析”中的德育元素，并对如何将其融入课堂教学中进行了探讨，为后续“数学分析”课程改革提供支撑。

关键词：

德育;类比;数学分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(5)

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