新教材背景下高中政治教育教学策略探索

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-06-84259

新教材背景下高中政治教育教学策略探索

福建省福州第十八中学

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摘要：伴随着新课程改革，新教程对高中教学的质量和效率提出了更高的要求，而作为高中政治教师，肩头上更是担负着重大责任。在新课程的大背景下，教师必须将学生作为教学活动的主体，培养学生独立解决问题、独立思考的能力，不断改革教学方式，激发学生的学习兴趣，助力学习动力，提升创新能力，继而提升高中政治的教学质量和教学效果。

关键词：

高中政治；教学策略；新教材

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(6)

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