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DOI: 10.12361/2661-4995-04-06-84376

“互联网 +”背景下中职数学教学模式探究

南京市玄武中等专业学校

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摘要：对于中职生而言，数学是基础课程的重要组成部分，是学习专业课程知识的有力工具。本文立足中职数学教学实际，在分析教学中存在问题的同时，关注到“互联网 +”给课程教学改革带来的契机，并提出了新型数学教学模式的构建策略。

关键词：

“互联网 +”；中职数学；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(6)

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