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基于计算机公共基础课程思政案例的课程思政教育探索与实践
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摘要:课程思政为高校思政教育开辟了新的领域,拓展了覆盖范围,提高了思政实效。从课程内容中提炼、引申出所蕴含的精神品质及内涵要义,建设生动鲜活、价值塑造的课程思政案例,将思政教育的显性教育和隐性教育方式相结合,有机统一“知识传授”“能力培养”与“价值引领”,以利于构建与学校思想政治教育同向同行的课程生态共同体,从而实现立德树人的根本目标。
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