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从声学角度分析母语为泰语的汉语学习者在三上声连读变调产生的偏误
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摘要:近年来,由于国内学习汉语的泰国留学生数量日趋增加,越来越多的学者开始研讨泰国留学生的汉语发音偏误。而上声变调作为对外汉语教学的难点之一,其中三上声连读对于留学生来说难度最大。该文旨在对泰国留学生的汉语三上声连读变调偏误进行声学分析,以期更为直观地研究其变调偏误,总结其共性,促进未来对外汉语教学方案的制定。
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