混合式教学法在高职声乐教学中的应用策略分析

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-07-84564

混合式教学法在高职声乐教学中的应用策略分析

何火连

罗定职业技术学院

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摘要：随着职业教育改革深入，高职声乐教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学声乐知识的理解和应用水平，提升教学效果。混合式教学法作为当前时兴的一种育人模式，能够极大丰富高职声乐教学的内容，拓宽声乐教学路径，对助力高职生更完善发展有重要促进作用。鉴于此，本文针对混合式教学法在高职声乐教学中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

混合式教学法；高职；声乐教学；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(7)