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“互联网 +”视域下的高职体育教学反思与对策研究
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摘要:“互联网 +”与职业教育的深度融合,为重塑体育课堂教学形态带来了改革机遇。在互联网教学蓬勃发展的背景下,优化传统高职体育教学内容与体系,建立信息化资源库,创新互联网教学技术的应用模式,有利于提升高职体育教学效率和效果,有助于教师将传统的“填鸭式”教学转变为学生自主探究式教学。基于此,本文结合笔者实践经验,对互联网时代高职体育高效教学开展策略进行分析,以期为高职体育教学的发展建言献策。
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