大学物理课程思政教学研究——以波动光学章节为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-07-84617

大学物理课程思政教学研究——以波动光学章节为例

刘夏吟, 沈艳婷, 李玉科

浙江科技学院, 杭州师范大学

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摘要：波动光学是大学物理重要的组成部分，经典而新颖，蕴涵着丰富的思政资源。本文主要以波动光学章节为例，从四个方面剖析该章节中蕴含的丰富思政资源，包括悠久的物理学史，鲜活的物理学家故事，理性的物理学美，前沿的科技，培养学生的辩证唯物主义思想，追求真理的价值观，提升科学的审美素养，激发创新精神和民族自信心，实现价值塑造、素质提升与能力培养的有机融合。

关键词：

大学物理课程；波动光学；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(7)

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