创客教育模式下高校专业课程体系构建

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-04-07-84618

创客教育模式下高校专业课程体系构建

李磊

宁波大学科学技术学院机械工程与自动化学院

全文直达

引用

打印

摘要：创客教育模式是一种融合科学技术、工程等知识与技能，强调探究体验与创新创意的教育模式，注重对创新性人才的培养。创新是社会实现发展的重要动力，具备创新意识与创新能力的人才更是推动社会生产力的关键。创客教育为创新人才培养提供了新的路径，相较于传统教育模式，其更注重对人才的创新教育，以此推动高校教学改革与教学手段的更新。对此，高校教师应正确认识到创客教育的重要性，积极探索适合高校特色的创客教育途径，推动高校教育与创客教育的有效结合。基于此，本文针对创客教育模式下高校专业课程体系构建与教学策略进行分析，以期为教育工作者提供参考。

关键词：

创客教育模式；高校专业；课程体系构建

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(7)