STEAM 理念下湖南中小学“创客”教育课程体系构建与研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-07-84624

STEAM 理念下湖南中小学“创客”教育课程体系构建与研究

曾志

湖南师范大学物理与电子科学学院

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摘要：STEAM 教育与创客教育是教育领域中的新型教育理念，两者之间存在着相互交叉的部分，但同时也有着不同的侧重点。在STEAM 教育理念下开展中小学创客教育，能够构建出新型的教学模式，有效弥补传统创客教育中存在的不足，进一步完善课程教育体系，充分发挥两种教育理念的优势，使其更加符合新课程教学要求，推动学生综合能力发展，为教育事业的发展提供有效支撑。基于此，本文以湖南中小学为例，针对 STEAM 理念下湖南中小学创客教育课程体系构建与教学策略进行研究，以期为教育工作者提供参考。

关键词：

STEAM 教育理念；创客教育；中小学教育；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(7)