小学美术课堂如何培养学生的动手能力分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8495

小学美术课堂如何培养学生的动手能力分析

湖北省巴东县水布垭镇杨柳池小学 444324

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摘要：美术教学不仅仅包括鉴赏、绘画，还涉及到一些艺术品的制作、创造等，对学生动手能力的要求较高，培养学生的动手能力一直以来都是美术教学的核心目标。但在课堂上，教师展开动手实践活动的时间并不多，有限的时间内难以有效提升学生的动手能力，阻碍了他们艺术品质的提升。本文基于小学美术课堂，对培养学生动手能力的必要性及策略分别进行了论述。

关键词：

小学；美术教学；动手能力培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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