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DOI: 10.12361/2661-376X-04-13-85010

基于学生综合素质评价的个性化管理与探讨

商镕麒, 熊婉君, 冯沈明, 鞠浩哲

华中科技大学数学与统计学院

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摘要：在素质教育推进和深化的过程中，教育评价制度的改革和完善显得越来越迫切。本文围绕中小学生综合素质评价与个性化管理，阐述了学生综合素质评价应发挥的作用，以及中小学生综合素质评价指标体系应以学生全面发展为目的，同时兼顾个性化发展及与大学教育有效衔接，实现学生自我认识、自我规划、自我教育；探讨了开展多元化的中小学生综合素质评价实施的可行性，以及具有偏差行为学生和具有特长潜质学生个性化管理与评价的可行性、必要性。

关键词：

中小学生；综合素质；评价；个性化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(13)