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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8505

例析如何在初中化学教学中渗透核心素养

温剑

广东省梅州市五华县硝芳中学

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摘要：核心素养关系到学生未来的发展，从化学学科来看，是学生在长期的化学学习中掌握的解决问题的化学思维能力。随着化学科五大核心素养的不断深入和改革，在初中化学教学中，教师的教学任务不再是简单地教给学生知识，锻炼学生的基本学习能力，而是在这基础上促使学生的关键能力得到提高。所以，在课改下的化学教学中，教师要从“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认识”“实验探究与创新意识”等方面来培养学生的化学核心素养，为学生的后续发展奠定坚实的基础。

关键词：

核心素养；初中化学；宏观；微观；变化；平衡；推理；实验

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)