浅谈读写结合在小学语文教学中的实践

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85403

浅谈读写结合在小学语文教学中的实践

江苏省扬州市江都区丁沟中心小学

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摘要：在小学教育阶段语文学科是重要的基础学科，在教学中占据重要地位。小学语文教学中，读写是重点内容，可以促使小学生提高自身阅读理解能力及写作能力，进而提升语文综合素养。在新课改不断深化的背景下，在小学语文教学过程中教师需要加强读写结合的实践，提升小学生的语文学习质量和效率。

关键词：

读写结合;小学语文教学;实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(2)

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