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新课改背景下的初中数学教学优化策略分析
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摘要:在新课改教育政策广泛推广到初中数学教育领域以来,数学课堂的教与学也在发生着巨大的转变,教师需要重点突出学生是课堂学习的主体性,同时需要教师引入一些的教学资源和教学方法,不断地增强课堂教学的互动交流几率。那么怎样在新课改背景下优化初中数学教学策略呢?笔者将会在下文中对其进行着重地研究。
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