浅谈现代信息技术下的初中数学教学

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85409

浅谈现代信息技术下的初中数学教学

彭阳

溧阳市光华初级中学

全文直达

引用

打印

摘要：新时期下，数学教学一直在不断的改进，教学方式的创新与优化层出不穷。教师希望能够通过多元化的授课形式以及趣味性的课堂环境，来提升学生的学习兴趣和学习效率。科技的不断进步促进了信息技术在教育领域的应用与发展，创新教学方式成为了现代教学改革的必然趋势。信息技术可以丰富教学资源，增强教学过程的趣味性，进而为学生打造一个高效的课堂环境。初中数学含有大量的定义、定理、推论以及各种类型的数学公式和几何模型，这些内容学生记忆理解起来有一定难度。教学中运用现代信息技术能够把复杂的学科内容动态直观的展现出来，让这批在互联网环境中长大的孩子更有兴趣参与信息技术下的数学课堂教学，进而助力学生成长。所以，教师想提升教学质量与授课水平，必须重视现代信息技术与数学教学的有效融合。

关键词：

初中数学;现代信息技术;教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(2)