提高“和美课堂”有效性教学初探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8543

提高“和美课堂”有效性教学初探

赵开明, 杨俊

保山市永昌小学

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摘要：新课程实施的今天，每一位教师都在学习着很多的教育教学理念，思考着怎样在教育教学最重要的阵地——课堂上，实践着自己育人的理想，期冀着在自己的课堂上充盈着和谐的阳光、闪现着思维灵动的火花。本文通过教学实践，对提高课堂教学的有效性进行了初探。

关键词：

生态课堂；教学理念；和美；绿色

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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