音乐哲学理论在高校古筝教学中的运用—

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85454

音乐哲学理论在高校古筝教学中的运用——以亳州学院为例

陈薄茹

亳州学院

全文直达

引用

打印

摘要：古筝作为一种具有丰富文化内涵的传统乐器，越来越多的人开始对其赏析并学习，在高校古筝教学中融入音乐哲学理论的教学内容，可以帮助学生更好的学习古筝这门乐器，帮助学生理解、感知并正确的赏析古筝音乐，在情与理中更好的学习演奏古筝曲目，并能更好的进行实践，创作出更多更优质的古筝名曲。本文以亳州学院为例，对古筝教学中的音乐哲学理论运用进行阐述，以期为未来音乐教育方面培养更多优质基础性音乐人才提供一定的理论基础。

关键词：

音乐哲学理论;古筝;教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(2)