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新文科背景下地方综合性大学学生学术英语能力培养研究
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摘要:新文科倡导人文社会科学内部以及人文社会科学与自然科学之间的交叉与融合,为语言学研究、外语学科发展提供了重要机遇。以新文科教育理念为导向,结合地方综合性大学及医学本科专业学科的特点,采用新生学术角色过渡方案,从大一开始培养学生学术素质,将学术元素引入大学英语课堂,提升本科生学术英语能力。
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