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大学物理实验课程教学改革的初步探索与思考
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摘要:“大学物理实验”是理工类高等学校本科生必修公共基础课程。本文从淮阴工学院本科生培养的实际情况出发,围绕“大学物理实验”课程教学中存在的问题,诸如,学生缺乏独立思考空间,实验与理论结合不够,实验技能锻炼不足等一系列问题,结合我校实际情况针对课程体系、教学方法和教学形式进行了初步探索和思考,为培养具有独立思考和创新实践能力的复合型本科生人才提供支持。
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