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DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85498

课程思政融入专业课程的探索与研究——以开放大学计算机专业基础课程教学为例

吴宏兵

东台开放大学

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摘要：随着当前我国教育改革工作的推进，面向成人教育的开放大学在人才培养方向上也由过去单一侧重于提高学生实践技能逐渐走向对学生综合素养的全面提升，在这种教学改革的背景下，课程思政理念在面向成人教育的开放大学的教学体系中备受关注成为理所当然。以面向成人教育的开放大学计算机专业基础教学为例，该课程旨在培养具有计算机专业能力的实践型人才，随着社会形势的快速发展，企业对计算机专业人才的综合素养的要求在不断提升，在教学中融入课程思政理念，不仅仅是提升面向成人教育的开放大学学生就业竞争力的重要手段，也是面向成人教育的开放大学实现良性发展的必经之路。因此，本文将以教学为例，论述在新时代背景下，课程思政理念在该课程教学中的融入路径。

关键词：

成人教育;课程思政;计算机专业课程;探索与研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(2)