新工科背景下风景园林专业“植物景观规划设计”课程教学改革研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85524

新工科背景下风景园林专业“植物景观规划设计”课程教学改革研究

夏甜甜, 张忠峰

山东建筑大学建艺馆

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摘要：“植物景观规划设计”课程作为新工科背景下风景园林专业的重要组成部分，有着自身的实用性、实践性和综合性优势。从当下课程教育的实践状态来看，该专业课程在教学改革中仍然存在着一定的落后性，学生对“植物景观规划设计”课程的兴致不高，这与教师教学的深度有直接关系;另外，线上课程的创新和资源库的建设内容与学生需求不一致，教师的教学目标也就很难明确。本文将从园林植物景观规划设计课程的教学实践出发，主动寻求在线课程资源库的建设思路，加强课程之间的联系，完善教学内容等，推动风景园林专业植物景观规划课程的效率提升。

关键词：

新工科背景;风景园林专业;“植物景观规划设计”课程;教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(2)