如何巧妙地变“无关”为“有关”、变“无序”为“有序”——以Unit 5 Helping our parents五（下）第二课时为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8560

如何巧妙地变“无关”为“有关”、变“无序”为“有序”——以Unit 5 Helping our parents五（下）第二课时为例

曹园园

南京市宝船小学

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摘要：本文结合译林新版《英语》五下Unit5 Helping our parents一课为例，论述了Story time板块后第二课时教学。基于新课标中以生为本的教学理念，以“让学引思”的教学主张为指导，努力构建基于儿童的生本课堂，应遵循以下三个原则：1.以学定教：基于儿童，把课堂还给孩子；2.为学设教：回归儿童，把学习还给孩子；3.顺学而引：放飞儿童，把成功还给孩子。

关键词：

Story time板块后第二课时教学；以学定教；为学设教；顺学而引

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)