SP 结合改良 Mini-CEX 量表的多元化教学模式在《康复医学》课程技能教学中的应用研究

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DOI: 10.12361/2705-1161-04-01-85704

SP 结合改良 Mini-CEX 量表的多元化教学模式在《康复医学》课程技能教学中的应用研究

孙鑫垚, 乔娜, 李书卫, 陆娜

海南医学院第二临床学院, 海南医学院第一附属医院, 海南医学院临床技能实验教学中心

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摘要：目的：探讨 SP 结合改良 Mini-CEX 多元化教学模式在康复教学中的应用价值。方法：研究对象选取 18、 17 级康复专业学生，实验组（n=32）采用多元化教学，对照组（n=32）采用传统教学，应用效果以 OSCE 技能考试评估。结果：实验组各项成绩均高于对照组（P

关键词：

标准化病人；SP；Mini-CEX；康复教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1161

年,卷(期)：2022,4(1)

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