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新教育改革语境下小学德育共同体构建策略探究
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摘要:随着我国基础教育教学改革的持续深入推进,特别是全新教育教学理念的不断落实和积极践行,学校德育工作近年来逐渐得到了社会各界的普遍关注和高度重视。德育作为当下小学教学管理过程中的重要命题,是全面落实国家新“育人”观的实际需要,同时也是在教学管理中培育学生核心素养的重要内容,在新一轮基础教育教学改革内部体系中扮演着重要的角色,构建小学德育共同体是值得积极探索和重点突破的优化途径。
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