班主任领导力的三个基本特征

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8613

班主任领导力的三个基本特征

广东省珠海市第七中学广东珠海 519000

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摘要：领导力是通过互动方式影响追随者的过程，班主任工作的基本任务是全面关心、教育和影响学生，使其得到全面、健康的发展。随着国家对基础教育改革的深入，研究与培养班主任领导力是每位班主任的迫切需求与基本要求。了解班主任领导力的三个基本特征，能使教育教学过程更科学，能使班主任工作更加从容。

关键词：

班主任；领导力；基本特征

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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