“知行合一”为导向的《药物治疗基础》课程教学改革的探索与实践

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-06-86270

“知行合一”为导向的《药物治疗基础》课程教学改革的探索与实践

林鑫, 马巧慧, 陈国强

山东药品食品职业学院

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摘要：随着健康产业的快速发展，社会对高素质药学专业技术技能人才的需求愈加迫切，对药学专业人才培养提出了更高的要求，而课程质量直接决定人才培养质量，深化课程教学改革是提升教学育人实效的关键。本文以高职药学专业的专业核心课《药物治疗基础》课程为例，从教学改革背景、教学改革措施、教学改革成效和教学改革反思四个方面，系统阐述了“知行合一”为导向的课程教学改革过程。通过改革，教学质量明显提升，学生综合素质明显提高，为进一步深化药学专业课程教学改革、提升教学育人实效提供了依据。

关键词：

教学改革；药物治疗；知行合一；探索与实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(6)