主导性和主体性相统一视域下高校思政课教学改革探索——以《概论》课程为例

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-06-86279

主导性和主体性相统一视域下高校思政课教学改革探索——以《概论》课程为例

广东海洋大学马克思主义学院

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摘要：高校思政课教学改革要坚持主导性和主体性相统一。从高校思政课教学中主导性和主体性相统一的逻辑、现状出发，以概论课为例，从教学内容安排、课内实践教学设计、教学方法运用和考核方法改革等四个方面探索主导性和主体性相统一的路径。

关键词：

高校思政课；主导性；主体性；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(6)

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