对高职数学教材建设的思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8651

对高职数学教材建设的思考

武汉铁路职业技术学院湖北武汉 430205

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摘要：教材是教师教学、学生学习的重要载体，本文针对目前高职院校数学教材现状，提出要依据高教司文件编写教材，探索以能力培养为主线的教材编写方式，结合学生的实际情况，教材内容编写宜“少而精”，要有时代性、科学性、趣味性。

关键词：

高职数学；教材改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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