大文科背景下英语专业“三全”育人教学模式研究

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-08-86711

大文科背景下英语专业“三全”育人教学模式研究

霍小静

西安培华学院

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摘要：当下，国家越来越重视学生文化素养的培育，教育部出台了相应的育人政策，包括鼓励学生学习传统文化知识、学习艺术类课程、参加各种人文社科类活动，进一步体现了文科人才培养对社会发展的重要性。随着全球联系日益紧密，英语专业人才为增强各国各级人员沟通提供了基础力量，无论是当下还是未来，英语专业的学生应树立学好英语的自信心，在专业课学习中发掘自己各方面潜力，不断探索自身价值，增强社会责任感，为社会发展做贡献。而教学人员应遵循“三全”育人教学模式，为英语专业学生学习和成长提供帮助。

关键词：

文科人才；英语；三全育人

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(8)