传统文化在高中语文教学中的渗透探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-06-87006

传统文化在高中语文教学中的渗透探究

吴敬华

宁波荣安实验中学

全文直达

引用

打印

摘要：传统文化穿过历史烟云仍然屹立在世界舞台，对于学生来讲，是尤为重要的成长和学习资源。语文学科与传统文化之间存在着内在的联系，借助语文学科教学媒介，教师一方面可以带领学生领悟传统的魅力，一方面可以辅助教学，丰富教学资源，对于学生文化素养提升有着较大的帮助。基于此，本文就中华传统文化与教育之间的关联性和重要性进行分析，然后结合笔者自身的教研经验谈一谈将传统文化渗透到语文教育中的具体对策，进而为其他一线教师提供些许的借鉴。

关键词：

传统文化；高中语文；融合对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(6)