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DOI: 10.12361/2705-0920-04-06-87064

“任务驱动法”在中职建筑教学中的应

曹礼慧

四川省泸县建筑职业中专学校

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摘要：随着职业教育改革深入，中职院校建筑教学的模式应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、教学形式，以此更好地激发中职生兴趣，增强他们对建筑知识的理解和应用能力，提升育人质量。任务驱动是现阶段较为流行的一种教学理念，它能以任务的形式帮助中职生将知识合理应用，构建出一个更为有效的知识体系，对其综合能力提升、职业素养发展有重要作用。鉴于此，本文将针对“任务驱动法”在中职建筑教学中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

任务驱动；中职；建筑教学；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(6)