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DOI: 10.12361/2705-0920-04-06-87099

儿童文学对学前儿童心理健康发展的培养与促进

王妍

山东省淄博市张店区世纪嘉苑

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摘要：学前儿童心理健康是幼儿科学培养的重要内容之一，优异的心理状态不仅可以帮助幼儿更好地掌握各类知识，更重要的是还能让他们具备良好的心理意识和交际意识，更快地认知自己的环境以及自己所处的世界，更好地面对学习、游戏以及生活中的各类问题。儿童文学作为优秀的适合幼儿阅读的书籍类文本，将其科学地引入到儿童心理健康发展中，能够极大地帮助幼儿建立正确的认知观念，使其具备优质的心理健康状态。

关键词：

儿童文学；学前儿童心理健康；培养方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(6)