浅析小学语文习作教学中观察能力的培养途径

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-06-87101

浅析小学语文习作教学中观察能力的培养途径

关平章

湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县燕子镇民族中心学校

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摘要：语文是我国基础以及高中阶段教学活动的重要学科，能够从整体上提升学生的综合能力，为学习其他学科奠定基础。而习作教学作为语文学科中的重要教育环节，需要教师采用学科的方式提升学生的写作能力。现阶段，大部分小学语文教师都通过提升学生的观察能力，进而提升他们的写作水平。在实际教学活动中，这一育人模式取得了一定的成效。为此，本文就小学语文习作教学中，如何培养学生观察能力进行了研究，旨在与广大小学语文教师共同探讨在习作教学中提升学生观察能力的有效策略。

关键词：

小学语文；习作教学；观察能力；培养途径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(6)