基于高中物理核心素养的大单元备课

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-06-87113

基于高中物理核心素养的大单元备课

魏敏

长春市十一高中

全文直达

引用

打印

摘要：在课程深化改革的浪潮下，如何增加物理教学备课深度，落实核心素养培养目标，成为物理教师面临的重要挑战，而大单元备课恰好能够帮助高中物理教师突破教学瓶颈。围绕物理核心素养实施大单元备课，教师能够深入把控单元教学过程、课堂教学情况、学生发展情况，设计和布置系统化的教学任务，将零散的知识点统一整合起来，使得学生产生深入理解，并将其运用到现实生活中。基于此，本文立足核心素养视角，分析高中物理教学情况，阐述高中物理与大单元备课融合的意义，探索具体的备课和教学策略。

关键词：

物理；核心素养；大单元备课

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(6)