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课程思政视域下高职体育课程与思政教育融合策略探究
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摘要:进入新时代,高职院校应在做好高素质技术技能人才培育本职工作的基础上,肩负起培养德才兼备人才的重任。基于此,本文在分析课程思政背景下高职院校体育课程思政建设现存问题的基础上,提出了高职院校体育课程与思政教育融合的具体措施,以切实保障高职体育课程思政建设的顺利推进。
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