高等代数课程建设与教学实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87257

高等代数课程建设与教学实践

江伟, 张倩, 刘继儿, 唐芳, 刘博瑞

塔里木大学信息工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：以应用统计专业“高等代数”课程教学为例，介绍了我校高等代数课程在建设和实践过程中的成效。高等代数课程作为数学类专业的专业基础课，开展教学研究有一定的优势，同时也非常迫切。团队教师深入挖掘课程中蕴含的科学精神、辩证唯物主义、数学之美等课程育人元素，有机的融入教学过程中，结合超星学习通平台的混合式教学模式，能够潜移默化的对学生进行教育，同时充分利用网络教学平台资源，提高教学质量，提升学生专业素质。

关键词：

高等代数;课程建设;混合式教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(6)