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“地质学基础”课程教学方法改革与探索
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摘要:“地质学基础”课程是高校地理教学中的一门学科基础课,但它对地理专业的初学者来说,内容复杂、章节自成体系,使地理专业学生的学习变得困难且针对性差。本文基于教学实践,通过对中学地理教学和“地质学基础”课程学习目标的系统研究,探讨了课程思政融入“地质学基础”课教学,教学内容需要突出科学前沿与重点以及教学方法的改变,重在培养学生自主观察和实践能力的改革和探索方法。
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