大数据背景下高校计算机教学质量提升路径

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87311

大数据背景下高校计算机教学质量提升路径

济源职业技术学院

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摘要：大数据背景下，高校计算机教学质量的提升工作应当与时俱进，在此过程中，学校需要对当前办学工作进行分析、评估，结合精细化、高效化的管控策略和措施，引导计算机专业学生实现对专业知识更加精细、全面地学习。在大数据环境下，高校计算机专业教学应当具备层次化、差异化的特征，确保每一位学生在学习过程中均能够有所收获、有所成长。

关键词：

大数据背景;高效计算机;教学;质量提升

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(6)

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