“价值观引领、理论与实践结合”教改实践——以《有机化学》课程为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87326

“价值观引领、理论与实践结合”教改实践——以《有机化学》课程为例

王登武, 张翠红, 葛媛

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本文以“关爱健康，关心环境，关注社会”的“三关教育”为主线，以“引入诺贝尔化学奖获得者事迹、引入绿色化学教学内容、引入社会热点问题”的“3个引入”，引导学生树立正确的价值观；以“抽象转化为具象、科研转化为教学、理论转化为实践”的“3个转化”，实现理论教学和实践能力培养相结合，提升学生的创新实践能力。

关键词：

价值观;有机化学;三关教育;课程改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(6)

x