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DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87327

核心素养视角下师范生国家认同教育实践

伊犁师范大学教育科学学院

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摘要：为了适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，学生发展核心素养被提出。国家认同感教育属于六大核心素养中“责任担当”中的一个组成部分。贯彻“为党育人、为国育才”的总体要求，各师范类高校必须贯彻立德树人的核心点，使得国家认同教育显得尤为重要。故而本文针对新疆师范生培养，从常规教学、课程汇报、新型热点网、联动活动四个方面，探寻国家认同感教育的教学改革。

关键词：

核心素养;国家认同;教育实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(6)

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