面向生态学学生的增强现实辅助电子模块

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DOI: 10.12361/2705-0513-04-09-87412

面向生态学学生的增强现实辅助电子模块

Mahathir Muhammad, Fatchur Rohman, Mimien Irawati, Bagus Priambodo, Farid Akhasani, Sofia Rahayu

玛琅国立大学数学和自然科学学院生物教育系

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摘要：近几年，教育经历了许多阻碍学习过程的障碍。生态学课程的学习尤其存在问题，因为其中一项活动要求学生必须到环境中进行观察。这里指的环境是布兰塔斯河，布兰塔斯河是东爪哇最大的河流。然而，由于河流周围的人类活动，河流受到了污染。该现象可以作为课程材料，促使学生改善其环境态度，增强现实辅助有助于在虚拟学习期间移动学生需要观察的环境对象。

关键词：

电子模块；增强现实；环境态度生态学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0998

年,卷(期)：2022,4(9)

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