小学数学课堂生活化教学浅析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8757

小学数学课堂生活化教学浅析

山西省太原市杏花岭区三桥街小学 030002

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摘要：作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。

关键词：

数学；生活化；学以致用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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